Objetivos de Estructuras de programación.
Se espera desarrollar la competencia digital y ampliar los entornos personales de aprendizaje de cada uno de los estudiantes.
La sociedad, las empresas las
universidades necesitan personas que no solo posean conocimientos de
una disciplina o área en particular sino que sean capaces de abordar la
vida de forma autónoma.
Desde la cátedra se plantean el desafió de de
desarrollar al máximo sus capacidades personales, afectivas y sociales
mediante las herramientas necesarias para trabajar en equipo.
El fin de la cátedra es "aprender haciendo" y propone:
- Resolver y hacer: ustedes son los protagonistas de sus aprendizajes, por ello van a experimentar y trabajar con cada uno de los contenidos abordados, demostrando compromiso en cada tarea.
- Aprender colaborativa mente: el aprendizaje se da en un contexto social por ello les proponemos tareas en las que es importante su participación y colaboración
- Personalizar: cada uno de ustedes realizará sus tareas con su impronta personal
- Generar emociones: sin emoción no hay aprendizaje, por lo que los motivamos a involucrarse en cada actividad manifestando sus vivencias.
Las competencias de la educcion digital
Es aquella que implica el uso creativo y seguro de las tecnologias de la informacion y la comunicacion para alcanzar los objetivos relaionados con el trabajo, la empleabilidad, el parendizaje, el uso de tiempo libre, la inclusion y la participacion en la sociedadEntornos personales de aprendizaje
Es muy importante analizar la singularidad que representa el aprendizaje paracada persona. Es necesario distinguir nuestros entornos de aprendizaje(PLE) para identificar los aparatos que disponemos para aprender, los servicios que utilizaremos y con quien aprendemos.
